如何區(qū)分貼片共模電感的好壞gujing編輯：谷景電子貼片共模電感其實(shí)也就是我們常說(shuō)的磁環(huán)電感，關(guān)于對(duì)貼片共模電感好壞的判斷可以從兩個(gè)方面來(lái)看。當(dāng)然，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)還是要以項(xiàng)目實(shí)際的需求為標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是滿足項(xiàng)目需求的，那么就是合格的；無(wú)法滿足項(xiàng)目使用需求的，那就是屬于不合格的。那么到底是哪兩個(gè)方面呢？ 判斷貼片共模電感質(zhì)量的好壞，我們主要可以分為物理外觀與電性能兩個(gè)方面來(lái)作判斷，下面我們就詳細(xì)給大家
2022-12-23 admin 456
18年共模電感廠商揭秘共模電感器選型必須關(guān)注的小細(xì)節(jié)編輯：谷景電子共模電感器的應(yīng)用有兩個(gè)環(huán)節(jié)十分重要，而且這兩個(gè)環(huán)節(jié)又是緊密相關(guān)的。那就是共模電感器的選型以及應(yīng)用測(cè)試。應(yīng)用測(cè)試時(shí)在選型確認(rèn)之后進(jìn)行的，為什么我們一直說(shuō)電感的選型是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，就是因?yàn)檫x型環(huán)節(jié)也不一定百分之百能夠確保選擇的電感就合適，一定經(jīng)過(guò)應(yīng)用測(cè)試后才能確認(rèn)。 關(guān)于共模電感器的選型我們?cè)?jīng)就關(guān)注的參數(shù)信息有過(guò)簡(jiǎn)單介紹，本篇我
2022-12-08 admin 442
資深電感工程師教你共模電感的好壞怎么區(qū)分編輯：谷景電子看到有人留言詢問共模電感的好壞要怎么區(qū)分？其實(shí)關(guān)于共模電感好壞的判斷我們要從兩個(gè)方面來(lái)看，首先就是共模電感的物理形態(tài)方面；其次才是共模電感的電性能方面。下面我們就從這兩個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單分享一下如何去區(qū)分吧。 咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)如何從物理形態(tài)方面判斷區(qū)分共模電感的好壞。物理形態(tài)上的區(qū)分主要指的是共模電感的封裝尺寸、腳距是否標(biāo)準(zhǔn)、以及外觀上是否有明顯的破損等
2022-12-06 admin 436
國(guó)產(chǎn)電感廠家揭秘插件插件共模電感的好壞怎么判斷gujing 編輯：谷景電子最近看到留言有人詢問插件共模電感的好壞要怎么判斷？其實(shí)關(guān)于插件共模電感好壞的判斷我們要從兩個(gè)地方來(lái)看，第一個(gè)就是插件共模電感的物理形態(tài)；第二個(gè)才是插件共模電感的電性能方面。接下來(lái)我們就從這兩個(gè)方面來(lái)大致分享一下如何去判斷吧。 首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣從物理形態(tài)方面判斷插件共模電感的好壞。從物理形態(tài)上的判斷主要指的是插件共模電感
2022-12-06 admin 467
國(guó)產(chǎn)貼片電感廠家揭秘電感中磁芯斷了會(huì)不會(huì)有影響編輯：谷景電子近來(lái)給大家分享了很多關(guān)于各種類型電感使用的問題以及處理方法，比如：貼片共模電感的選型、磁環(huán)電感噪音、功率電感的發(fā)熱異常解決方案等。本篇我們?cè)賮?lái)給大家分享一個(gè)關(guān)于電感應(yīng)用的問題——電感磁芯斷裂會(huì)不會(huì)影響使用？ 見過(guò)電感的人可能都會(huì)覺得電感結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可能在整個(gè)電路板作用并不是很多重要！如果是這樣認(rèn)為的那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)單，但要將低昂那
2022-11-23 admin 473
貼片電感供應(yīng)商告訴你貼片共模電感有方向嗎編輯：谷景電子關(guān)于貼片共模電感的使用熱點(diǎn)問題有許多，比如怎么選型、比如怎么降低使用中的電感溫度、怎么解決貼片共模電感的噪音問題等等。本篇我們來(lái)探討一個(gè)特別熱門的，但并不是使用類的問題——貼片共模電感方向如何區(qū)分？ 與貼片共模電感方向怎么區(qū)分相關(guān)聯(lián)的還有一個(gè)問題，那就是貼片共模電感有沒有正負(fù)極？這兩個(gè)問題的關(guān)注度之所以高，不亞于大家對(duì)貼片共模電感如何選型的關(guān)注
2022-11-17 admin 505
